Si è conclusa la Settimana dello Studente del Liceo scientifico Nicolò Palmeri di Termini Imerese. Una settimana che ha visto gli studenti e le studentesse protagonisti nella organizzazione delle attività.

I rappresentanti di Istituto, coadiuvati dalla Dirigente, da diversi docenti e dal comitato di vigilanza hanno dimostrato capacità di cittadinanza attiva sia nella organizzazione delle giornate che nella scelta dei contenuti.
Tanti gli argomenti trattati e le attività previste. I cineforum a cui sono seguiti i dibattiti su temi oggi fondamentali, quali il razzismo, lo sfruttamento delle risorse dei paesi poveri, l’emigrazione, la violenza tra i giovani, il possesso nelle relazioni; le conferenze di alto valore culturale, come quella sull’Infinito nella matematica e nella filosofia e quella sul Cantico delle creature in occasione degli ottocento anni del transito di S. Francesco; gli incontri legati alle problematiche dell’adolescenza, come quello sulla difficoltà di crescere, quello sulla prevenzione delle malattie sessualmente trasmissibili e quello su una sana alimentazione; la sensibilizzazione sull’autismo; l’omaggio alla tradizione con l’Opera dei pupi; e i tornei sportivi, come educazione alla corretta competizione e allo spirito di gruppo.

Numerosi e di pregio gli ospiti che con generosità e competenza, hanno arricchito ulteriormente il palinsesto di questa settimana, il prof. Fausto Clemente, il dott. Santi Cicardo, il dott. Pietro Piro, il dott. Tobaldo, il dott. Spinelli, l’assessore Maria Concetta Buttà, la dott.ssa Zinella Notaro, la dott.ssa Chiara Tavolanti, la dott.ssa Filippa Alfano, il dott. Accursio Venezia, il dott. Giovanni Giacobbe, il maestro Mancuso. A tutti loro un sentito ringraziamento da parte di tutta la comunità scolastica, così come ai docenti del Liceo che con il loro operato hanno a vario titolo contribuito alla riuscita e all’alto valore formativo delle giornate.
Insomma una settimana intensa, ma che ha visto ancora una volta la Scuola ancorata al territorio e promotrice di un modello educativo che pone al centro la formazione della persona e del cittadino.


