Un percorso di studio originale, ricco di contenuti e profondamente ispirato ai valori della legalità e del servizio alla comunità. È quello scelto da Gabriele Pecoraro, studente della classe III D dell’istituto “Nicola Botta” di Cefalù, che ha dedicato la propria tesina dell’esame di terza media all’Arma dei Carabinieri, conseguendo il massimo dei voti.
L’elaborato, dal titolo “Nella tradizione verso il terzo millennio – La figura del Carabiniere tra valori del passato, tecnologie del futuro e sfide del presente”, rappresenta un’approfondita riflessione sul ruolo dell’Arma nella società contemporanea, evidenziandone la capacità di coniugare il patrimonio di valori che ne ha caratterizzato la storia con l’innovazione e le sfide del mondo moderno.
Nel suo lavoro, il giovane studente affronta temi di grande attualità come la libertà, i diritti umani, la legalità, la tutela dell’ambiente, la letteratura, l’arte, la memoria storica e le innovazioni tecnologiche, mettendo in luce come l’Arma dei Carabinieri rappresenti oggi un esempio concreto di integrazione tra scienza, tecnologia e umanità.
Una scelta non comune per un ragazzo della sua età, che dimostra maturità, senso civico e attenzione verso i principi che sono alla base della convivenza civile.
Nella foto che accompagna questo importante traguardo, Gabriele Pecoraro è ritratto insieme al comandante della compagnia Carabinieri di Cefalù, Capitano Marco Merola, a testimonianza del legame tra il giovane studente e l’Istituzione che ha voluto raccontare e valorizzare attraverso il suo elaborato.
La tesina di Gabriele è un esempio di come la scuola possa diventare uno spazio di crescita personale e civile, capace di trasmettere valori fondamentali alle nuove generazioni. Un lavoro che guarda al futuro senza dimenticare le radici, raccontando una figura, quella del Carabiniere, che continua a rappresentare un punto di riferimento per il Paese.
Un esempio da seguire, che dimostra come impegno, passione e senso delle istituzioni possano trasformare un semplice elaborato scolastico in un autentico messaggio di cittadinanza attiva.
